Infermieristica avanzata in Nefrologia: Dialisi, Trapianti e Cure complesse
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFULa malattia renaleMED/146L’uremia e le terapie sostitutiveMED/146Assistenza e prevenzione in dialisiMED/458Dialisi peritonealeMED/146Aspetti etici in dialisiMED/435Aspetti clinici e organizzativi nel trapianto renaleMED/145Project Work2Modulo sulla sicurezza4Tirocinio8Prova Finale10 Finalità Il master ha la finalità di formare professionisti con competenze quali:Ruoli e funzioni infermieristiche nelle unità operative di nefrologia e dialisi.Assistenza ai pazienti con insufficienza renale acuta e cronica, in ospedale e in ambulatorio.Gestione clinica e tecnica di emodialisi e dialisi peritoneale.Assistenza al paziente trapiantato e supporto nei percorsi di cura.Dinamiche etiche e organizzative legate alla dialisi e al trapianto. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Stesura project work;Superamento della prova finale: prova scritta; Tirocinio obbligatorio (200 ore) inoltre è previsto l'esonero per tutti i discenti che hanno maturato almeno 4 mesi di attività lavorativa in una mansione inerente alle tematiche del master;Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:Laureati Infermieristica e Laureati in Ostetricia.Laurea triennale nella classe:SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica.Laurea specialistica DM 509 nella classe:SNT_SPEC/1-Classe delle lauree specialistiche nelle scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe:LM/SNT1-Scienze infermieristiche e ostetriche.
Cure Complementari
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUApproccio olisticoMED/028Approccio metodologicoMED/026Basi teoricheMED/42 MED/348Approccio psicologico e sociologicoPSI/01 PSI/0712SimulazioniMED/342Modulo sulla sicurezza4Prova finale-test a risposta multipla10Project work10 Finalità Il Master si propone di formare professionisti che sono interessati ad acquisire conoscenze teoriche e pratiche per operare come erogatore di assistenza integrata, anche attraverso metodi di intervento naturali. Il professionista sanitario, specialista nelle cure complementari, definisce le priorità di intervento considerando anche le eventuali competenze in aree assistenziali complementari dei differenti membri dell’equipe; ascolta e comprende il paziente che è al centro dei propri bisogni assistenziali e propone un Piano Assistenziale Individualizzato (PAI) integrato secondo le metodologie apprese nel corso. Al termine del percorso formativo i partecipanti saranno in grado di: applicare un’assistenza integrata; unire le tecniche tradizionali con tecniche complementari naturopatiche per rispondere ai bisogni/problemi del paziente/famiglia nel rispetto dei loro valori/principi; valutare e documentare l’efficacia/efficienza dei trattamenti complementari; proporre al singolo e/o alla sua famiglia una educazione terapeutica nelle tecniche complementari; orientare le persone verso un’autonomia di scelta in un percorso di conoscenza attiva (comprensione e valutazione dei feed back);utilizzare le tecniche complementari in interventi di educazione alla salute;adottare metodologie di lavoro in team ed essere Case Manager all’occorrenza (se occorre la complementarietà diventa un riferimento per il soggetto che usa tecniche di orientamento);supportare le famiglie e/o i colleghi non preparati nelle cure complementari, aiutarli a capire; promuovere e/o partecipare a progetti di ricerca; saper scegliere, coscientemente, una tecnica o una linea di pensiero complementare appresa. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Stesura project work; Superamento della prova finale: prova scritta;Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione (o titoli equipollenti):Laurea triennale nella classe: SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica.Laurea specialistica DM 509 nella classe: SNT_SPEC/1-Classe delle lauree specialistiche nelle scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe: LM/SNT1-Scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe: LM/SNT2 – Scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione.Diploma di Scuola Regionale Infermieri accompagnato da diploma di maturità scuola media superiore/esame di stato di scuola secondaria di secondo grado. Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999,n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.
Ecografia: tecnica, anatomia ed applicazione clinica
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUMODULO BASEMED/09 BIO/16 12MODULO SPECIALISTICO 1MED/0912Modulo specialistico 2FIS/07 12Modulo sulla sicurezza4Project work2Tirocinio8Prova finale – test a risposta multipla10 Finalità Formare professionisti in grado di utilizzare la metodica ecografica come supporto alla pratica clinica, interpretare immagini ecografiche di base e collaborare all’interno di team multidisciplinari nella diagnosi e nel monitoraggio dei pazienti. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Tirocinio obbligatorio (200 ore) inoltre è previsto l'esonero per tutti i discenti che hanno maturato almeno 4 mesi di attività lavorativa in una mansione inerente alle tematiche del master. Stesura project work;Superamento della prova finale: prova scritta;Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:Laurea in Medicina e Chirurgia;Laurea in Medicina veterinaria;Laurea Magistrale in Biologia;Laurea Triennale delle Professioni Sanitarie.Ai sensi e per gli effetti dell'art. 1, punto 10 della Legge 8 gennaio 2002, n. 2, possono essere ammessi al corso anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, gli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, 10 agosto 2000, n. 251 e 1 febbraio 2006 n 43, che consentano l'iscrizione agli albi professionali (ove previsto).
Ostetricia di comunità
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUPresentazione del corsoLa salute di comunità e continuità assistenzialeMED/426La gestione delle risorse e comunicazioneMED/42 PSI/01 PSI/0712Processi assistenziali in ambito di comunita'MED/406Rischio clinico problematiche socioeconomicheMED/406Etica e deontologia formazione e ricercaMED/436Modulo sulla sicurezzaMED/434Project work10Prova finale10 Finalità Il Master si propone di formare professionisti che sono interessati ad acquisire competenze per partecipare a interventi di educazione sanitaria e sessuale sia nell’ambito della famiglia che della comunità (in accordo al DM 740/94, Regolamento concernente l’individuazione della figura e del relativo profilo professionale dell’Ostetrica/o).L’Ostetrica/o di comunità è un agente di promozione della salute che può agire, con autonomia professionale, per la prevenzione, cura, salvaguardia della salute individuale e collettiva, in cooperazione con:le strutture ospedaliere ed i presidi sanitari del territorio; nella rete dei servizi territoriali (consultori, ambulatori, etc);nelle scuole; negli ambienti di lavoro; nelle case da parto; a domicilio.Al termine del percorso formativo i partecipanti saranno in grado di: acquisire una preparazione approfondita e documentata in tale ambito; identificare in maniera adeguata i fattori di rischio per la salute; utilizzare le attrezzature diagnostiche ed operative. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto; Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Stesura project workSuperamento della prova finale: prova scritta. Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione (o titoli equipollenti):Laurea triennale nella classe: SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica.Laurea specialistica DM 509 nella classe: SNT_SPEC/1-Classe delle lauree specialistiche nelle scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe: LM/SNT1-Scienze infermieristiche e ostetriche.Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999,n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.
Lingua inglese e cultura straniera nella didattica A-22(ex A-24 e ex A-25)
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUEsami a scelta da un menù a tendina per un max di 54 CFU tra quelli previsti dalla Tabella Ministeriale D.M. n. 255 del 22/12/202354LINGUISTICA GENERALEL-LIN/016LINGUISTICA GENERALEL-LIN/0112DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNEL-LIN/026DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNEL-LIN/0212LINGUA INGLESE 1L-LIN/126LINGUA INGLESE 1L-LIN/1212LINGUA INGLESE 2L-LIN/1212LINGUA INGLESE 2L-LIN/126LINGUA INGLESE 3L-LIN/1212LINGUA INGLESE 3L-LIN/126LETTERATURA INGLESE 1L-LIN/106LETTERATURA INGLESE 1L-LIN/1012LETTERATURA INGLESE 2L-LIN/106LETTERATURA INGLESE 2L-LIN/1012Esami obbligatoriOrdinamenti scolastici2Didattica dell'inclusione2Prova finale2 Finalità Il Master consente di:•ampliare le conoscenze e le competenze disciplinari utili per l’insegnamentodelle discipline afferenti alla classe di concorso A-22 Lingua inglese e culturestraniere nella didattica (ex A-24 e ex A-25) in ragione della scelta degliesami operata da ciascun iscritto;•promuovere e/o consolidare le competenze metodologiche-didattiche, conparticolare attenzione alla progettazione didattica, rivolta all’inclusione;•acquisire le conoscenze degli ordinamenti didattici e della normativa inmateria dell’autonomia scolastica, che costituiscono la parte generale deiprogrammi d’esame dei concorsi a cattedra. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:• studio del materiale didattico appositamente preparato; Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;• partecipazione alle attività di rete;• superamento di un esame per ogni singolo insegnamento previsto da scheda;• Superamento della prova finale, in modalità scritta, relativa agli esami obbligatori (Didattica dell'inclusione e Ordinamenti scolastici)Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Costituiscono titolo di ammissione al Master:- diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;- diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale
Coaching umanistico e programmazione neuro-linguistica
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUFondamenti del coaching umanisticoM-PSI/066Le basi della Programmazione Neuro-LinguisticaM-PSI/066La comunicazione interpersonaleM-PSI/046La comunicazione in pubblicoM-PSI/044Life coachingM-PSI/064Business coachingM-PSI/064L'arte della venditaSECS-P/084Teoria della comunicazioneL/ART075Psicologia del lavoro e delle organizzazioniM-PSI/065Promozione d'immagine e pubblicitàSECS-P/086Valutazione delle risorse umaneSECS-P/106Prova finale4 Finalità Il Master in “Coaching umanistico e Programmazione Neuro-Linguistica” ha lo scopo di formare figure esperte nei settori della comunicazione interpersonale, comunicazione di gruppo, parlare in pubblico, life coaching e business coaching.Il corpo docente è costituito da esperti in comunicazione provenienti da diverse scuole di pensiero, coach professionisti e trainer di Programmazione Neuro-Linguistica (PNL) con comprovata esperienza accademica. È il primo Master in Italia che rilascia un titolo accademico nelle due discipline oggetto di studio e il corsista può avvalersene in tutti gli ambiti in cui è richiesta capacità comunicativa e, ovviamente, nei settori della scuola e della formazione. Attività L’erogazione del Corso avverrà prevalentemente in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore su 24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede un apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso ai materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) correlati da ampia bibliografia, avviene di regola aderendo ai tempi e alla disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati in tre moduli di lavoro erogati in modalità blended (on line e in presenza). Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attività di rete;Superamento della prova finale (modalità scritta) Il corso potrà prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attività formative.Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:diploma di laurea triennale o specialistica o magistrale.
Sorveglianza Epidemiologica e controllo delle infezioni correlate all’assistenza sanitaria
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUEpidemiologia, eziologia e prevenzioni delle infezioni ospedaliereMED/01 MED/428Infezioni correlate alle pratiche assistenziali: aspetti clinico/assistenziali ed epidemiologiciMED/428Interventi specifici concetto di bundle (pacchetto assistenziale)MED/422Aspetti legislativi, della medicina legale e del lavoroMED/448Processi di formazione, comunicazione ed educazione dei professionisti e degli utentiM- PED/0110Sicurezza sul lavoro4Project work10Prova Finale10 Finalità Il professionista che ha conseguito il Master può esercitare una competenza specifica relativamente alle attività di prevenzione, controllo e sorveglianza delle infezioni correlate all’assistenza nei vari setting di cura (ospedale, territorio e a domicilio).Gli sbocchi professionali possibili riguardano vari ambiti quali l’attività di igiene ospedaliera nelle direzioni sanitarie e presso i servizi infermieristici, tecnici e della riabilitazione di strutture pubbliche e private. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo unpercorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto;Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Stesura project work;Superamento della prova finale: prova scritta;Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:Laureati Infermieristica e laureati in ostetricia.Laurea triennale nella classe:? SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica.Laurea specialistica DM 509 nella classe:? SNT_SPEC/1-Classe delle lauree specialistiche nelle scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe:? LM/SNT1-Scienze infermieristiche e ostetriche.Diploma di Scuola Regionale Infermieri accompagnato da diploma di maturità scuola mediasuperiore/esame di stato di scuola secondaria di secondo grado.lsnt/3
Stomaterapia
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUStomaterapia: Patologie, Infermieristica clinica, Wound care della stomia, Complicanze, Educazione Terapeutica, Riabilitazione, Counselling, Follow-upMEDS/24C122 La comunicazione efficaceM-PSI/0810La riabilitazione delle incontinenzeMEDS/24C6Cure complementariMEDS/24B8Project work10Modulo sulla sicurezza4Esame Finale con test a risposta multipla10 Finalità Il Master in “Stomaterapia e riabilitazione del pavimento pelvico” è un corso di formazione avanzata che, alla luce dei nuovi contributi legislativi, ha l’obiettivo di far acquisire una preparazione teorica e pratica per la presa in carico di persone con stomia, incontinenza sfinterica e urinaria.Nello specifico, al termine del master, lo studente sarà in grado di:Gestire tutto il complesso stomale e le incontinenze Elaborare piani assistenziali, il self care, piani educativi e riabilitativi individualiGestire il processo assistenziale, educativo e riabilitativo con la persona, la famiglia, il team sanitarioPartecipare ad attività di ricercaFornire consulenze all’interno dei servizi aziendali, unità operative, ADIRiconoscere e trattare le complicanze precoci e tardive del complesso stomale e cute peristomaleLavorare in autonomia nei contesti assistenziali, organizzativi e gestionaliContribuire al miglioramento continuo della qualità assistenziale, utilizzando conoscenze e procedure validate (EBN-EBP-EBN) Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:studio del materiale didattico, sia in formato video che scritto;Frequenza obbligatoria di almeno l’80% delle lezioni online;superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma online;Stesura project work;Superamento della prova finale: prova scritta;Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:Laureati Infermieristica e laureati in ostetricia.Laurea triennale nella classe:SNT/1-Classe delle lauree in professioni sanitarie, infermieristiche e professione sanitaria ostetrica.Laurea specialistica DM 509 nella classe:SNT_SPEC/1-Classe delle lauree specialistiche nelle scienze infermieristiche e ostetriche.Laurea magistrale DM 270 nella classe:LM/SNT1-Scienze infermieristiche e ostetriche.Diploma di Scuola Regionale Infermieri accompagnato da diploma di maturità scuola media superiore/esame di stato di scuola secondaria di secondo grado.
La Professionalità Docente e le nuove sfide didattico – educative
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFULa funzione docente: stato giuridico e norme contrattualiIUS 0710Elementi di psicologia dello sviluppo, della psicologia dell'apprendimento e della psicologia speciale.MPSI- 0410Autonomia scolastica e riforma 107/2015IUS 1010L'educazione civica nel curricolo scolasticoMPED-016Quadro giuridico dell'inclusione con riferimento ai Decreti Legislativi n. 66/2017 e n. 96/2019MPED-0310La valutazione degli apprendimenti: finalità, strumenti e competenzeMPED- 0110Prova finale4 Finalità Il percorso risponde pienamente alle esigenze di formazione dei docenti che intendano approfondire la legislazione scolastica, con riferimento alle inno- vazioni normative più recenti, e gli elementi fondamentali della psicologia speciale e della psicologia dello sviluppo, al fine di svolgere nelle sedi di ser- vizio funzioni di sistema di carattere didattico e/o organizzativo.Gli obiettivi prioritari possono essere così sintetizzati:Esaminare il profilo professionale e lo stato giuridico del personale docente delle scuole di ogni ordine e gradoApprofondire i fondamentali dell’autonomia scolastica e della pianificazione triennale dell’offerta formativaAnalizzare il ruolo della motivazione nel processo di apprendimento Delineare i caratteri della psicologia speciale con riferimento all’inclusione scolasticaEsaminare le finalità dell’educazione civica nel curricolo delle scuole di ogni ordine e gradoIndividuare l’efficacia della didattica integrata e differenziataApprofondire le funzioni, i livelli e gli strumenti della valutazione degli apprendimenti. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attivita di rete;Superamento della prova finale (modalità scritta).Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Costituiscono titolo di ammissione al Corso:diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;diploma di laurea specialistica e/o laurea magistrale;diploma di laurea triennale.
Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative
Risultati per "{{ search.keyword }}" Moduli TematicaSSDCFUInterculturalita'M-PED/0112Normativa dei servizi educativiM-PED/03 M-PED/0412Didattica dell'inclusioneM-PED/0312Valutazione e monitoraggio delle politiche e dei servizi educativiSPS/0712La progettazione e la valutazione in ambito europeoM-PED/046Ricerca educativa e dinamiche di gruppo dei processi migratoriM-DEA/015Prova finale (prova scritta)1 Finalità Il corso mira a fornire:una conoscenza avanzata delle discipline psicopedagogiche e una elevata capacità di analisi e interpretazione dei fenomeni sociali;una conoscenza avanzata dei metodi e delle tecniche relative al monitoraggio e valutazione degli esiti e dell’impatto sociale di singoli programmi di intervento nei settori indicati.Il Corsopromuove un'avanzata conoscenza nell'ambito delle discipline delle scienze dell'educazione e della formazione, inerenti ai settori dell'analisi e intervento educativo, nonché delle risorse formative e dei servizi educativi. Nello specifico il corso è finalizzato a sviluppare un'approfondita conoscenza delle epistemologie dell'educazione e della formazione, e più in generale delle scienze umane, con particolare riguardo alle discipline pedagogiche, psicologiche, sociologiche inerenti l'organizzazione e la gestione dei servizi e dei sistemi educativi. Inoltre, il corso mira a consolidare abilità progettuali nella prospettiva dell'integrazione di persone disabili, della prevenzione del disagio e della marginalità. Saper elaborare, coordinare e supervisionare progetti educativi e formativi ed applicare adeguate metodologie di verifica e valutazione dei processi e degli interventi educativi e in ambito Europeo. Maturare competenze in merito alla progettazione e realizzazione di programmi di ricerca in ambito educativo e scolastico. Attività L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:Studio del materiale didattico appositamente preparato;Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;Partecipazione alle attivita di rete;Superamento della prova finale (modalità scritta).Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo. Titoli per l'ammissione Costituiscono titolo di ammissione al Master:diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.
